Corona hat die Schulen weltweit ins Chaos gestürzt – es gibt kaum Plätze auf der Erde, wo normaler Unterricht stattfinden kann! Doch die Krise zeigt auch, wer VORHER schon Fehler im System hatte. Und das gilt auch für Deutschland…

DIGITALISIERUNG

Die neue Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) enthüllt es gnadenlos: Deutschland ist Entwicklungs-Land, was die Digitalisierung im Klassenzimmer angeht!

BEISPIELE

Nur ein Viertel (!) der Schüler in der achten Klasse besuchten im Jahr 2018 eine Schule, in der für Lehrkräfte und Schüler ein WLAN-Zugang verfügbar war.

Nur 6 bis 8 Prozent der Neuntklässler in Deutschland setzten digitale Geräte für über eine Stunde pro Woche (!) im Unterricht in den Hauptfächern Deutsch, Mathematik oder den Naturwissenschaften ein.

VERGLEICH

In unserem Nachbarland Dänemark bieten 100 Prozent der Schulen Internet für alle!

In etwa 80 Prozent der Stunden in den Hauptfächern werden digitale Geräte von Lehrern und Schülern eingesetzt!

Auf der Grafik unten sieht man die Unterschiede deutlich!

CORONA-EFFEKT

Eindeutig: Jetzt stellt sich raus, welche Folgen eine zu langsame Digitalisierung in Deutschland hat. Besonders während der Schließungen im Frühjahr halbierte sich die tägliche Lernzeit der Schüler – von 7,4 Stunden auf 3,6 Stunden. Auch weil Fern-Unterricht ohne Technik nur schwer zu realisieren war!

Was sagt Ihr dazu?

HIER DIE QUELLE

Große Bildungsstudie – Das macht Corona mit unseren Schülern https://t.co/eGqM9AEC4X

— BILD (@BILD) November 20, 2020